• Статьи
  • Вопросы и ответы
  • Обучение
  • Библиотека
  • ENG
  • 19-02-2021, 13:53
    Пардом, Джорджия - "Как быть с евгеникой и планированием семьи?"
    15-02-2021, 11:02
    Лайл, Джейсон - "Почему мы видим свет далеких звезд? (Соглашение об анизотропной синхронизации)"
    15-02-2021, 10:39
    Спенсер, Р. Уэйн - "Можно ли наблюдать, как образуются звезды?"
    12-02-2021, 22:51
    Любенов, Мартин - "Неандертальцы: наши достойные предки?"
    11-02-2021, 16:16
    Фолкнер, Дэнни - "Насколько велика Вселенная?"
    11-02-2021, 13:44
    Ходж, Боди - "Выдерживает ли нормы морали гуманистическое мировоззрение?"

    Пардом, Джорджия - "Нейтральна ли наука к мировоззрению?"

    0 331
    Все статьи автора: Джорджия Пардом

    Несколько месяцев назад мне попался флаер с рекламой учебного курса домашнего обучения под названием «Настоящая наука для детей». Флаер начинался со слов, что этот учебный курс – «дружественная к мировоззрению наука… без перекручивания».

    Я заинтересовалась, что же это может значить, поэтому зашла на сайт учебного курса, где прочитала следующее:

    «Для того, чтобы наука была «научной», она не должна привязываться ни к какому мировоззрению, идеологии, философской или религиозной перспективе. Наука и ученые должны быть свободны, чтобы следовать за доказательствами туда, куда они поведут. Всё, что этому не соответствует, не является настоящей наукой».

    Помнится, когда двенадцать лет назад я начинала изучение вопроса о происхождении вселенной, то думала так же. Мне казалось, что доказательства сами приведут меня к истине, мне лишь следует идти вслед за ними.






    Demo scene