• Статьи
  • Вопросы и ответы
  • Обучение
  • Библиотека
  • ENG
  • Вчера, 15:29
    Фабич, Эндрю - "Являются ли генетически модифицированные организмы (ГМО) неправильными?"
    19-02-2021, 13:53
    Пардом, Джорджия - "Как быть с евгеникой и планированием семьи?"
    15-02-2021, 11:02
    Лайл, Джейсон - "Почему мы видим свет далеких звезд? (Соглашение об анизотропной синхронизации)"
    15-02-2021, 10:39
    Спенсер, Р. Уэйн - "Можно ли наблюдать, как образуются звезды?"
    12-02-2021, 22:51
    Любенов, Мартин - "Неандертальцы: наши достойные предки?"
    11-02-2021, 16:16
    Фолкнер, Дэнни - "Насколько велика Вселенная?"



    Головин, С.Л. - "Роль естественнонаучных дисциплин в формировании

    0 1315
    Все статьи автора: Головин С.Л.
    Сергей Головин, Ph.D., D.Min.
     
    В наш политкорректный век понятие «мировоззрение» (нем.Weltanschauung) стало секулярным эвфемизмом ныне непристойного слова «вера». И хотя специалисты силятся классифицировать мировоззрение по различным типам (религиозное, научное, этическое, эстетическое, мифологическое, практическое и т.п.) [1], по сути, все остается прежним и сводится к четырем фундаментальным вопросам: «Откуда я взялся?», «Кто я?», «Зачем я здесь?» и «Что со мною будет?». И первый из них – основополагающий. То, куда нам идти, зависит от того, откуда мы пришли, как мы здесь оказались. Наше предназначение определяется нашим происхождением [2].

    Горяинов, Андрей - "Размышления об образовании и учебниках"

    0 1153
    Все статьи автора: Горяинов Андрей
    Андрей Горяинов
     
    Уровень школьного образования в странах бывшего СССР продолжает снижаться. Одна из основных проблем — низкое качество школьных учебников. Но что именно не так с современными школьными учебниками?

    Demo scene